古代青铜器如何制作是科技考古与文物保护学界关注的重点内容。目前，我们已经知道范铸法是古代青铜器制作工艺方法之一。范铸法又称模铸法，是我国古代早期先民自主发明的制作青铜器的重要方法。根据考古发现及模拟实验表明，该方法先以泥料塑形，利用刮板和垫板制作原始模胎，经过阴干后经分型使其成为母模，同时制作出附件，如耳鋬以及足形等，然后以母模翻制成阴模、阳模、泥范，以范制芯，经过阴干制作纹饰，再烧制成陶范。范芯组合后，将熔炼的青铜合金液体浇注入陶范范腔里成器，脱范后经清理、打磨加工后即为青铜器成品。
古代青铜器的制作工艺是西北大学国家级精品资源共享课《科技考古学概论》中极为重要的教学内容，而古代大型青铜器虚拟仿真实验则是为了弥补该课程实践性教学不足而设计的特色项目。
青铜斝、鼎、尊等是古代青铜器代表性的器类之一，已通过范铸模拟实验对其制作过程有了一定的认识。为了使得学习者更为广泛地认知和理解古代青铜器的范铸工艺过程，传播古代青铜文化，解决无法在现实中快速实现大型青铜器范铸过程的难题，特此开发以青铜斝、鼎、尊等代表的古代大型青铜器虚拟仿真实验。
通过该项目的实施，不仅使得学习者能够清晰理解青铜器范铸过程中模、范等抽象的基本概念，而且提高了学习者的学习兴趣，更为重要的是，古代青铜器蕴含的科技、历史和文化等价值信息能够得到广泛的传承。
1.将知识点和技术过程的难点进行拆解，便于学习者理解。
2.寓教于乐，通过人机互动，提高学习者的学习兴趣。
3.课程内容设计多个实验模块，激发学习者创造性的学习思维。
1.使学习者掌握古代青铜器范铸过程中的模、范、芯等基本概念；
2.使学习者了解古代青铜器的范铸工艺过程;
3.使学习者理解古代青铜器蕴含的科技、历史和文化等价值，传承古代青铜文化。
1.专业与年级要求
本实验面向大二及以上年级，除面向文化遗产类专业外，也可面向其它专业。
2.基本知识和能力要求
本实验要求学习者进行虚拟仿真实验操作前，已进行过文物学、文物保护导论等课程的学习，并阅读过相关书籍与文献资料、观察过青铜器实物资料，对古代青铜器及其发展历史有了初步的认知；具备能够熟练操作计算机及其软件的基本技能，能够理解虚拟仿真实验过程及其概念。
学习者需熟练掌握古代青铜器范铸工艺及相关知识点，并能够熟练且独立的完成实验，能够对模拟过程中出现的相关知识点进行掌握，能够在实验完成后进行自我测评，通过自我测评牢固掌握相关知识。
最后考核包含三部分：一是可课前预习，是否已阅读和了解有关古代青铜器的基础知识，占比20%；二是课程学习过程中的平时表现，占比20%；三是上机操作考试，占比60%。
